在实施白蚁预防与控制措施时应按照以下操作程序进行：蚁情调查、制订白蚁治理方案、实施灭蚁措施、惠州白蚁防治公司灭蚁效果考核及评价。
根据蚁情调查报告
白蚁筑巢，营群体生活，活动隐蔽，危害初期不易察觉，一旦发现，不是危害严重，就是白蚁出飞。白蚁由于种类不同，生物特性各异，危害症状、部位、程度也不尽相同，因而治理方法也各不相同。因此，必须先进行调查，了解受侵害建筑物的结构和历史以及设施的布局，在弄清楚建筑内、外环境中白蚁群体关系外，还要确切掌握危害的部位、程度、范围，此外，还要了解清楚白蚁的种类、种群，做好详细记录，为制订灭蚁方案提供可靠依据。
（一）调查工具
调查工具主要包括手电筒、旋具（撬开木材）、锤子、凿子、钢凿、手锯、电钻（手钻和冲击转钻）、摄像探头（探树内和蚁道内白蚁及室内地板、天花各种隐蔽位置）、镊子、手镜和标本管、 梯子等。
（二）调查方法
1、采集标本，收集出飞的有翅成虫，或撬开危害部位，寻找兵蚁，供种类鉴定；
2、向住户及邻居了解建筑物和环境中白蚁危害情况和出飞情况（日期、时间等），从中了解危害的部位和可能的种类；
3、查看各类物体和阴暗角落有否危害迹象，查看蚁道、分飞孔、排泄物等；
4、敲击木料，听是否有空洞声音，用耳贴近木构件能否听到白蚁受振发出“吱、吱”声；
5、在不影响建筑外观和结构安全的清况下，稍撬开异疑部位，如门框基部、窗框和护墙板贴墙部位、地板和阁板等部位；
6、一时未查到蚁害，可在有异疑部位或外墙周边泥土中埋设引诱物（如木桩、诱集箱等）经1-3周（视季节气温而异）检查有否诱获白蚁；
7、搬动室内外靠墙、贴地家具、木料、纸木板箱等杂物，翻动屋前、屋后堆放的杂物。
8、根据危害迹象、症状、程度、层次（底层、多层、高层等），结合其生活习性，分析危害及种类，为灭治白蚁提出可行有效的方案。
（三）调查部位
1、门、窗框两侧，柱子和贴墙部位和基部；
2、楼梯挡基部和贴墙部位以及板壁；
3、各层地板四周踢脚板和阁栅两端；
4、楼板四周和楼阁栅的两端；
5、屋架四角和承重两端木料交接处，特别是木料与砖墙交接部位；
6、护墙板背后连贴脚板基部；
8、厨房间、洗澡间、厕所间、室内外堆放的各种杂物以及经常关闭房间的潮湿不通风部位和堆入的木质家具（物件）；
9、外环境绿化区各种树木（乔木、灌木）树干内部和基部；
10、机电房、埋地橡塑制品（电线电缆）和木竹栏杆、电杆等。
二、制订白蚁防治方案
1、根据调查结果（种类、程度和范围）确定防制方法、药物、剂型、剂量等；
2、备全所需的药剂、药械、工具、仪器和设备；
3、安排人员，组织施工。
三、实施灭蚁措施
凡遭白蚁危害的部位均需治理。使用的药剂和方法必须对人体安全，对环境、建筑和树木无害，要求达到全巢消灭，不留隐患。
1、挖巢法
1）直接挖除蚁巢
判定巢位，挖除蚁巢，挖巢后必须清除巢外残余， 可在空穴内埋放诱集坑（箱）或喷灭蚁粉剂；
2）诱灭巢内白蚁
当未找到蚁巢，可在危害现场、室内外沿墙或树旁土壤中埋设白蚁诱集坑（箱），诱集、清除诱人诱集坑（箱）内的白蚁，反复诱集并清除，最终消灭蚁巢内的白蚁群体。
2、毒杀法
1）喷粉毒杀喷粉毒杀是利用其生物学特性，使粉剂在白蚁群体中相互传递，杀灭整个白蚁群体。灭蚁粉剂要求干燥、细腻，喷粉要求“匀、散、深”，且必须将粉剂喷在白蚁体上、巢内和蚁道壁上，让白蚁尽可能决而多地将粉剂带回巢内。
a.直接喷粉毒杀，在危害严重部位或蚁巢，多处、多点直接喷施粉剂，消灭白蚁。
b.诱蚁喷粉毒杀，当危害不明显，又未找到蚁巢时，采取埋设诱集坑（箱），诱集白蚁，经1-3周后检查，诱到白蚁后，立即喷施粉剂，杀灭白蚁。
2）
喷液毒杀。喷液治理，将液剂喷在危害物内部或周围，尤其是危害物与墙面和地面接触部位、所有白蚁可能活动部位等。喷液要求细致、全面，这样才能彻底消灭蚁群体。
a.直接喷液毒杀：在白蚁危害部位表面钻孔或撬一小缝，将药液直接注入，杀灭被害物内的白蚁，或直接注入分飞孔、通气孔、排泄孔、蚁道内，杀灭出飞和巢内的白蚁。
b.喷液控制毒杀：在危害的物体表面和四周，尤其是木结构贴墙、着地部位以及墙基沿边等有白蚁活动部位，进行全面喷洒，控制取食、取水的途径以及生存的条件，消灭白蚁。
c.灭治树木白蚁：树干、树根有蚁巢时，在筑巢部位钻孔，将粉剂或液剂直接喷注其中，或对树木基部、周缘土壤进行毒土处理。使用时，须注意剂型和剂量，以避免药害。
3、诱杀法
诱杀法简便有效，用药量少，环境污染小。对白蚁这类社会性昆虫，不仅能杀灭个体，而且能全面彻底地消灭整个白蚁群体。
1）毒饵直接诱杀
无须挖诱集坑、埋诱集箱，选择危害活动明显的部位，将灭蚁毒饵直接设在其危害和活动处，将其诱入并取食毒饵，使粘有毒饵和中毒的个体在白蚁群体中相互传染，达到杀灭整个群体的效果。
2）毒饵间接诱杀
埋设诱集坑（箱）时，将毒饵埋人诱集坑（箱）内，让诱入的白蚁取食诱饵的同时取食毒饵，带回巢内杀灭巢内白蚁。
